對昆蟲興趣津津
幼稚園裡飼養著很多動物，以教育孩子們親自養育動植物的辛苦與動物生命的寶貴。蝲蛄，松鼠，以及毛毛蟲那樣的小蟲子也有飼養。於是，進入大班後的5月，開始一人飼養兩隻蠶。
當時的老師說： [蠶這種動物，開始是很小的幼蟲，每天餵它桑葉，然後慢慢長大。光一君也是每天餵那兩隻蠶桑葉。蠶是沒有毛的毛毛蟲，雪白柔軟彎曲的樣子，光一君最初對蠶很苦手，遠遠的將桑葉扔去餵它們，怎麼也無法直接觸摸，蠶走錯路掉到地板上的話，自己沒法去撿起來，很傷腦筋。隨著蠶漸漸長大，光一君對於照顧蠶也變得熟練起來，掉到地板上的話，自己也能好好的撿起來，很認真很完美地將蠶養大。]
作為幼兒教育的一環，常常讓孩子們走到距離幼稚園幾分鐘路程的盧屋靈園。從那裡的展望台可以一直看到大阪灣，櫻花盛開的4月，就成為擁有2000棵以上櫻花樹的絕美景致。
草地上可以抓到不同季節的各種各樣的昆蟲，光一也會和朋友們一起去盧屋靈園，抓些瓢蟲，獨角仙，蟋蟀，螳螂帶回幼稚園。
另一位老師說： [拿著塑料袋抓昆蟲很難，光一君也和大家一樣，很開心的抓著瓢蟲和獨角仙。一起去的女孩子很害怕，沒辦法去抓螳螂和獨角仙時，光一君會自告奮勇的說『這沒什麼，交給我』，然後抓好幾隻分給朋友們] 有著這樣大膽的一面。
採訪幼稚園同班朋友的母親
[我們知道光一君是從東京搬來的，那時候就很文雅，讓人覺得不愧是都市的小孩，當時上下幼稚園都穿煙灰色的衣服，但在幼稚園內穿的是私服，只有光一君穿著很文雅的白襯衫和深藍色的短褲，總是非常可愛的樣子，那是媽媽的好眼光吧，大家都很讚賞。遠遠看側臉的話，就像個女孩子，他是個不愛出風頭的很溫順的孩子，不過也有很倔強的地方，若是覺得不行，就會一直堅持到底。]
無法在操場玩耍的雨天，孩子們就會畫所飼養的青蛙和蝲蛄的寫生畫，
之前的那位老師說： [光一君是個很敏感的孩子，先用鉛筆描出輪廓，中間再塗上顏色，他會很認真很認真的塗上顏色，絕對不會塗出輪廓之外，這樣畫完後，很沒自信的拿到我這裡來，其他孩子會很精神的說『老師，我畫好了，你看一下』。而光一君則是『老師，我畫好了，這樣可以嗎？』]
幼稚園是集體生活，好幾次受到男生朋友的挑釁時，光一君絕對不會出手，而是首先和解『無論如何都不能打架，大家都是好朋友，要好好相處才行』，而不會自己主動挑起紛爭。
同班同學的媽媽說：[他是個很認真的孩子，當然有時還有點愛撒嬌。去幼稚園時，總是牽著媽媽的手，媽媽跟他說話時，會笑著點頭，很溫暖的母子。
不過，運動會時，光一君很活躍，跑步非常快，可能那孩子不愛出風頭的緣故吧，開始的槍響後，他總是比其他孩子慢一點。
一旦跑起來，以很漂亮的姿勢飛奔，一個一個超越朋友，不過因為幼稚園的賽跑距離很短，所以最後得不到第一，而是2，3名。
幼稚園扁平腳的孩子很多，大半的孩子都會像相撲運動員那樣踢踏踢踏的走路，但是光一君的走法就像是羚羊，很漂亮的抬腳，上半身毫不搖晃的輕輕的姿勢，因為肌肉很發達的緣故吧，全身的平衡非常好]
大班時會有平衡台和球遊戲以及高蹺，這些遊戲光一都非常拿手。
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