對昆蟲興趣津津

 

幼稚園裡飼養著很多動物,以教育孩子們親自養育動植物的辛苦與動物生命的寶貴。蝲蛄,松鼠,以及毛毛蟲那樣的小蟲子也有飼養。於是,進入大班後的5月,開始一人飼養兩隻蠶。

 

當時的老師說: [蠶這種動物,開始是很小的幼蟲,每天餵它桑葉,然後慢慢長大。光一君也是每天餵那兩隻蠶桑葉。蠶是沒有毛的毛毛蟲,雪白柔軟彎曲的樣子,光一君最初對蠶很苦手,遠遠的將桑葉扔去餵它們,怎麼也無法直接觸摸,蠶走錯路掉到地板上的話,自己沒法去撿起來,很傷腦筋。隨著蠶漸漸長大,光一君對於照顧蠶也變得熟練起來,掉到地板上的話,自己也能好好的撿起來,很認真很完美地將蠶養大。]

 

作為幼兒教育的一環,常常讓孩子們走到距離幼稚園幾分鐘路程的盧屋靈園。從那裡的展望台可以一直看到大阪灣,櫻花盛開的4月,就成為擁有2000棵以上櫻花樹的絕美景致。

草地上可以抓到不同季節的各種各樣的昆蟲,光一也會和朋友們一起去盧屋靈園,抓些瓢蟲,獨角仙,蟋蟀,螳螂帶回幼稚園。

 

另一位老師說: [拿著塑料袋抓昆蟲很難,光一君也和大家一樣,很開心的抓著瓢蟲和獨角仙。一起去的女孩子很害怕,沒辦法去抓螳螂和獨角仙時,光一君會自告奮勇的說『這沒什麼,交給我』,然後抓好幾隻分給朋友們] 有著這樣大膽的一面。

 

採訪幼稚園同班朋友的母親

[我們知道光一君是從東京搬來的,那時候就很文雅,讓人覺得不愧是都市的小孩,當時上下幼稚園都穿煙灰色的衣服,但在幼稚園內穿的是私服,只有光一君穿著很文雅的白襯衫和深藍色的短褲,總是非常可愛的樣子,那是媽媽的好眼光吧,大家都很讚賞。遠遠看側臉的話,就像個女孩子,他是個不愛出風頭的很溫順的孩子,不過也有很倔強的地方,若是覺得不行,就會一直堅持到底。]

 

無法在操場玩耍的雨天,孩子們就會畫所飼養的青蛙和蝲蛄的寫生畫,

之前的那位老師說: [光一君是個很敏感的孩子,先用鉛筆描出輪廓,中間再塗上顏色,他會很認真很認真的塗上顏色,絕對不會塗出輪廓之外,這樣畫完後,很沒自信的拿到我這裡來,其他孩子會很精神的說『老師,我畫好了,你看一下』。而光一君則是『老師,我畫好了,這樣可以嗎?』]

 

幼稚園是集體生活,好幾次受到男生朋友的挑釁時,光一君絕對不會出手,而是首先和解『無論如何都不能打架,大家都是好朋友,要好好相處才行』,而不會自己主動挑起紛爭。

 

同班同學的媽媽說:[他是個很認真的孩子,當然有時還有點愛撒嬌。去幼稚園時,總是牽著媽媽的手,媽媽跟他說話時,會笑著點頭,很溫暖的母子。

不過,運動會時,光一君很活躍,跑步非常快,可能那孩子不愛出風頭的緣故吧,開始的槍響後,他總是比其他孩子慢一點。

一旦跑起來,以很漂亮的姿勢飛奔,一個一個超越朋友,不過因為幼稚園的賽跑距離很短,所以最後得不到第一,而是2,3名。

幼稚園扁平腳的孩子很多,大半的孩子都會像相撲運動員那樣踢踏踢踏的走路,但是光一君的走法就像是羚羊,很漂亮的抬腳,上半身毫不搖晃的輕輕的姿勢,因為肌肉很發達的緣故吧,全身的平衡非常好]

 

大班時會有平衡台和球遊戲以及高蹺,這些遊戲光一都非常拿手。

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